Tiêu điểm của Sisterhood

Natasha, với vai trò của bạn tại Communities In Schools, làm thế nào bạn xây dựng được lòng tin giúp học sinh cởi mở và cảm thấy được hỗ trợ, đặc biệt là những em đang phải đối mặt với những thách thức ở nhà hoặc ở trường?

Trong vai trò của tôi tại Communities In Schools of Petersburg, việc xây dựng lòng tin với học sinh, đặc biệt là những em đang gặp khó khăn, là vô cùng quan trọng. Học sinh cần biết rằng bạn luôn ở bên cạnh các em, không chỉ là người cung cấp dịch vụ mà còn là người luôn hiện diện trong cuộc sống của các em. Điều này bao gồm việc kiểm tra thường xuyên, lắng nghe tích cực và thực sự quan tâm đến sức khỏe của các em, không chỉ là sự tiến bộ trong học tập. Tôi tích cực tìm hiểu những thách thức riêng mà mỗi học sinh phải đối mặt, có thể là cuộc sống gia đình khó khăn, bị bắt nạt hoặc đấu tranh về sức khỏe tâm thần. Tôi muốn kết nối học sinh với những người lớn khác luôn ủng hộ các em trong cuộc sống. Đó có thể là cha mẹ, giáo viên, cố vấn hoặc thành viên cộng đồng tạo nên mạng lưới hỗ trợ rộng lớn hơn. Tôi trao quyền cho học sinh bằng cách khuyến khích các em tự chịu trách nhiệm về những thách thức của mình và phát triển các chiến lược để đối phó. Tập trung vào điểm mạnh và khả năng phục hồi của mỗi học sinh, thừa nhận những khó khăn của các em đồng thời ăn mừng những thành công lớn và nhỏ của các em, giúp các em tin vào khả năng vượt qua trở ngại của mình. Cuối cùng, sử dụng sứ mệnh của Cộng đồng trong trường học là tạo ra một cộng đồng hỗ trợ, trao quyền cho các em tiếp tục đi học và đạt được thành công trong cuộc sống như kim chỉ nam cho vai trò của tôi.

Bạn lead chương trình Girls with Pearls tại Học viện Blandford—một ví dụ tuyệt vời về hoạt động cố vấn thực tế. Bạn đã học được gì từ những cô gái mà bạn phục vụ và bạn đã chứng kiến sự trưởng thành nào thông qua chương trình?

Việc dẫn dắt chương trình Girls with Pearls tại Học viện Blandford 6thực sự rất bổ ích và tôi đã học được rất nhiều điều từ các em gái. Ngoài sự tăng trưởng rõ rệt về sự tự tin và thành tích học tập, những bài học lớn nhất chính là về khả năng phục hồi, sức mạnh và tầm quan trọng của cộng đồng hỗ trợ. Việc chứng kiến các bé gái trong chương trình tìm được tiếng nói của mình, bày tỏ nhu cầu và tự bảo vệ quyền lợi của mình là minh chứng mạnh mẽ cho tác động của chương trình. Các cô gái đã cho tôi thấy tầm quan trọng của việc có người cố vấn, bạn bè và hình mẫu tin tưởng vào họ và khuyến khích họ phát triển. Chương trình Girls with Pearls không chỉ khuyến khích thành công trong học tập mà còn trao quyền cho phụ nữ trẻ phát triển trong mọi khía cạnh của cuộc sống và chứng minh tác động sâu sắc mà hoạt động cố vấn có thể mang lại cho hành trình của một người trẻ.

CIS có nền tảng sâu sắc từ quan hệ đối tác cộng đồng. Các nhà lãnh đạo, cố vấn hoặc tình nguyện viên địa phương đã giúp bạn duy trì phương pháp tiếp cận toàn diện trong việc hỗ trợ sinh viên tại Petersburg như thế nào?

Các nhà lãnh đạo, cố vấn và tình nguyện viên địa phương đã đóng vai trò rất quan trọng trong việc duy trì phương pháp tiếp cận toàn diện để hỗ trợ sinh viên tại Petersburg thông qua CIS. Những đóng góp của họ không chỉ đơn thuần là cung cấp nguồn lực; họ còn tích cực khuyến khích cộng đồng trong trường, vun đắp lòng tin và tạo ra mạng lưới hỗ trợ cho học sinh. Ví dụ, những người cố vấn trong cộng đồng, thường là cư dân Petersburg, đã đưa ra những lời khuyên vô giá và chia sẻ những câu chuyện cá nhân của họ, giúp sinh viên thấy được sự phản ánh của bản thân trong thành công. Mối liên hệ cá nhân này rất quan trọng để xây dựng lòng tin và động lực. Các tình nguyện viên từ các tổ chức địa phương đã giúp đỡ các chương trình kèm cặp, các hoạt động sau giờ học, thậm chí chỉ cần lắng nghe. Sự hỗ trợ đa dạng từ cộng đồng này đã cho phép chúng tôi giải quyết toàn diện nhu cầu của sinh viên, không chỉ dừng lại ở hỗ trợ học thuật mà còn bao gồm các nhu cầu xã hội, tình cảm và thực tế.

Đối với những học sinh hoặc gia đình không biết nên tìm đến đâu, bạn có thể đề xuất những nguồn lực hoặc chương trình nào của CIS như bước đầu tiên—và những người khác trong cộng đồng có thể giúp bạn mở rộng công việc thay đổi cuộc sống này như thế nào?

Đối với học sinh và gia đình không biết phải liên hệ ở đâu, tôi khuyên bạn nên tham gia các chương trình tiếp cận ban đầu của CIS tập trung vào các nhu cầu cơ bản, tỷ lệ đi học, hành vi và hoàn thành khóa học như bước đầu tiên. Điều này cho phép học sinh và gia đình bày tỏ mối quan tâm và nhu cầu của mình mà không bị phán xét và giúp xác định mức độ hỗ trợ phù hợp. Các ngân hàng thực phẩm, chiến dịch quyên góp quần áo và tiếp cận các nguồn nhà ở giá rẻ có thể là những bước khởi đầu quan trọng đối với các gia đình đang phải đối mặt với những thách thức đáng kể. Để bắt đầu quá trình này, tôi khuyên bạn nên liên hệ với tôi qua email (natasha@cisofpetersburg.org) hoặc thông qua trường học.

Những người khác trong cộng đồng có thể giúp mở rộng công việc thay đổi cuộc sống này bằng cách cung cấp nguồn lực và giới thiệu. Các thành viên cộng đồng có thể chia sẻ thông tin về các tổ chức địa phương cung cấp nhu cầu cơ bản, hỗ trợ/cơ hội học tập, quyên góp hoặc tìm hiểu về việc hỗ trợ hoặc tham gia các chương trình tại Blandford hoặc các trường khác tại Petersburg bằng cách liên hệ với tôi qua email.

Về Natasha Johnson

Natasha Johnson tốt nghiệp Đại học Virginia State với bằng Nghiên cứu Liên ngành và bắt đầu sự nghiệp phát triển thanh thiếu niên vào năm 2013.  Trong bảy năm qua, cô là thành viên quan trọng của đội ngũ nhà trường, cung cấp sự hỗ trợ thiết yếu cho học sinh, nhân viên và gia đình trong cộng đồng Petersburg. Công việc giá trị của cô đóng góp trực tiếp vào sự thành công và hạnh phúc của thanh thiếu niên trong khu vực.